Buchveröffentlichung Dr. Thomas Eisinger
Erlebnispädagogische Prozesse aus der Metaperspektive in Theorie und Praxis Erlebnispädagogische Prozesse können wir aus verschiedenen Perspektiven betrachten: mit dem Blick aus der Ferne, durch den wir uns den Überblick verschaffen und die großen Zusammenhänge erkennen sowie den in die Nähe, der sich auf Details konzentriert und sehen will, wie eins ins andere greift. Diese Perspektiven
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