Dr. Thomas Eisinger, mit Brille, hält seine Buchveröffentlichung mit einem Adler auf dem Einband vor eine dunkel gekachelte Wand.

Buchveröffentlichung Dr. Thomas Eisinger

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Erleb­nis­päd­ago­gi­sche Pro­zes­se aus der Meta­per­spek­ti­ve in Theo­rie und Pra­xis Erleb­nis­päd­ago­gi­sche Pro­zes­se kön­nen wir aus ver­schie­de­nen Per­spek­ti­ven betrach­ten: mit dem Blick aus der Fer­ne, durch den wir uns den Über­blick ver­schaf­fen und die gro­ßen Zusam­men­hän­ge erken­nen sowie den in die Nähe, der sich auf Details kon­zen­triert und sehen will, wie eins ins ande­re greift. Die­se Perspektiven

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