› die für das Land Baden-Württemberg gültigen Bestimmungen für den Zugang zum Studium an einer Hochschule (§§ 58 und 59 LHG) › eine in der Regelmindestens einjährige (ehrenamtliche) Mitarbeit in einer Gemeinde,Gemeinschaftoderin einem Jugendverband › die Bejahung der Zielsetzung der IHL im Sinne der Grundordnung, die Respektierung von Glaubensüberzeugungen anderer sowie die Bereitschaft, sich mit dem Gegenwartsbezug der biblischen Botschaft auseinanderzusetzen › für fremdsprachige Studierende der Nachweis ausreichender deutscher Sprachkenntnisse CP: Allen Modulen sind Credit-Points (CP) nach dem ECTS-System zugewiesen. I.d.R. erhalten Studierende 4 CP für die „Qualifizierte Teilnahme“ an einem Modul und 1 bis 2 weitere CP entsprechend der Prüfungsform. › Start: im Wintersemester › Internationalität: Der Studiengang kann mit nationalem oder internationalem Schwerpunkt (verpflichtendes Mobilitätssemester im Ausland) studiert werden. › Mobilitätssemester: im Inland und weltweit möglich. Die IHL kooperiert mit 11 Partnerhochschulen, zu denen erleichterter Zugang besteht. › Praktika: finden im Rahmen von Modulen statt und als obligatorisches Praxissemester im Hauptstudium. › Umfang: 8 Semester und 240 CP (ca. 30 CP je Semester) › Grundstudium: 4 Semester mit Pflichtmodulen und zugehöriger Prüfung › Hauptstudium: 4 Semester mit Modulen im Pflicht-, Profil- und Wahlbereich › Profilbereich: Es können bis zu 2 Profile gewählt werden. Bei der Wahl eines Profils müssen alle zugehörigen Module belegt und wie vorgegeben abgeschlossen werden. › Module werden i.d.R. jährlich (im Winter- oder Sommersemester) angeboten. Studienkonzept B.A. Theologie/Pädagogik im interkulturellen Kontext 4 Die Fakten Zulassungsvoraussetzungen
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